Kisi-Kisi dan Contoh Soal AKM Literasi Teks Fiksi Level Pembelajaran 1,2,3,4,5 Tahun 2021

Aleepenaku.com- Sahabat guru hebat. Kisi-Kisi dan Contoh Soal AKM Literasi Teks Fiksi Level Pembelajaran 1,2,3,4,5 Tahun 2021 dimaksudkan untuk berbagi informasi saja dari laman puemenjar. Sehingga para sahabat mendapat resume dalam satu layar baca ini.

Nah, Asesmen Kompetensi Minumum (AKM) merupakan kegiatan penilaian terhadap kompentesi yang mendasar bagi peserta didik kita. AKM memiliki tujuan untuk mengembangkan kemampuan siswa. Kemudian siswa dibekali pula dengan kompetensi yang dapat dimanfaatkan dalam hidup di masyarakat dengan partisipasinya yang aktif dan positif.

Hal ini berarti bahwa maka yang akan diasesmen adalah kemampuan literasi dan numerasi siswa. Kemampuan literasi berarti kemampuan pengetahuan siswa. Kemampuan numerasi merupakan kecakapan siswa dalam hubungannya dengan memahami angka-angka dan operasionalnya.

Nah, pada AKM, terdapat kisi-kisi dan contoh soal Numerasi, Literasi Teks Fiksi dan Literasi Teks Informasi.

Kemudian, juga berbeda setiap level pembelajaran. Level Pembelajaran untuk masing-masing Aspek Numerasi dan Literasi adalah sebagai berikut.

Level Pembelajaran 1: Kelas 1-2

Level Pembelajaran 2: Kelas 3-4

Level Pembelajaran 3: Kelas 5-6

Level Pembelajaran 4: Kelas 7-8

Level Pembelajaran 5: Kelas 9-10

Level Pembelajaran 5: Kelas 11-12

Masing-masing level memiliki kisi-kisi dan contoh soal. Sehingga guru dapat mempelajarinya serta mengembangkannya.

Level Pembelajaran 1: Kelas 2

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari Informasi dalam teks: menemukan informasi tersurat (terkait dengan kata tanya: siapa, kapan, di mana, bagaimana, mengapa)

2. Mencari dan memilih informasi yang sesuai: Mengidentifikasi kata kunci yang efektif

B. Memahami

1. Memahami teks secara literal: Menganalisi perubahan pada elemen instrinsik

2. Menyusun inferensi, koneksi dan prediksi: Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh, menyusun inferensi serta prediksi, membandingkan hal utama.

C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai format dan penyajian dalam teks: menilai tujuan penulis dalam menggunakan diksi dan kosakata

2. Merefleksi isi wacana: menjustifikasi pendapat orang lain berdasarkan teks sastra

SS: https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/an/

Level Pembelajaran 2: Kelas 3-4

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari Informasi dalam teks: menemukan informasi tersurat pada teks sastra

B. Memahami

1. Memahami teks secara literal: Memahami dan mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi tokoh

2. Menyusun inferensi, koneksi dan prediksi: Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh, menyusun inferensi serta prediksi, membandingkan hal utama.

C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai format dan penyajian dalam teks: menilai kesesuaian ilustrasi dengan teks

2. Merefleksi isi wacana: mengaitkan isi teks sastra atau informasi dengan pengalaman prbadi

Level Pembelajaran 3: Kelas 6

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari Informasi dalam teks: menemukan informasi tersurat pada teks sastra

B. Memahami

1. Memahami teks secara literal: Mengidentifikasi perubahan elemen intrinsik

2. Menyusun inferensi, koneksi dan prediksi: Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh, menyusun kesimpulan berdasarkan unsur yang mendukung, membandingkan hal utama.

C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai format dan penyajian dalam teks: menilai kesesuaian ilustrasi dengan teks

2. Merefleksi isi wacana: merefleksi pengetahuan baru

Level Pembelajaran 4: Kelas 8

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari Informasi dalam teks: menemukan informasi tersurat pada teks sastra atau informasi sesuai jenjangnya.

B. Memahami

1. Memahami teks secara literal: Mengidentifikasi perubahan elemen intrinsik

2. Menyusun inferensi, koneksi dan prediksi: Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh, menyusun kesimpulan berdasarkan unsur yang mendukung, membandingkan hal utama.

C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai format dan penyajian dalam teks: menilai kesesuaian ilustrasi dengan teks sastra atau informasi sesuai jenjangnya

2. Merefleksi isi wacana: merefleksi pengetahuan baru dari teks sasta dan informasi sesuai jenjangnya.

Level Pembelajaran 5: Kelas 10

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari Informasi dalam teks: menemukan informasi tersurat pada teks sastra atau informasi sesuai jenjangnya.

2. Mencari dan Memilih informasi yang relevan: mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi.

B. Memahami

1. Memahami teks secara literal: Mengidentifikasi perubahan elemen intrinsik

2. Menyusun inferensi, koneksi dan prediksi: Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh, menyusun kesimpulan berdasarkan unsur yang mendukung, membandingkan hal utama.

C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai format dan penyajian dalam teks: menilai tujuan penulis menggunakan diksi dan kosa kata. Pada teks sastra atau informasi yang sesuai dengan jenjangnya.

2. Merefleksi isi wacana: menjustifikasi pendapat orang lain sesuai isi teks.

Level Pembelajaran 6: Kelas 11-12

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari Informasi dalam teks: menemukan informasi tersurat.

2. Mencari dan Memilih informasi yang relevan: mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi.

B. Memahami

1. Memahami teks secara literal: Mengidentifikasi perubahan elemen intrinsik

2. Menyusun inferensi, koneksi dan prediksi: Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh, menyusun kesimpulan berdasarkan unsur yang mendukung, membandingkan hal utama.

C. Mengevaluasi dan merefleksi

1. Menilai format dan penyajian dalam teks: mengevaluasi penggunaan diksi dan majas, kesesuaian pemilihan warna, tata letak serta pendukung visual. Menilai dan mengkritisi elemen intrinsik.

2. Merefleksi isi wacana: merefleksi asumsi, ideologi, nilai dalam teks.

Selengkapnya untuk kisi-kisi atau panduan dan contoh soal masing-masing kompetensi dasar dan level pembelajaran, silakan kunjungi laman pusmenjar.kemdikbud.go.id, atau klik Kisi-Kisi dan Contoh Soal Literasi Teks Fiksi Level Pembelajaran 1,2,3,4,5.