Aleepenaku.com- Sahabat guru Indonesia di manapun berada. Salam sehat dan sukses dari aleepenaku.com. Kisi-Kisi dan Contoh Soal AKM Literasi Teks Informasi Level Pembelajaran 1,2,3,4,5 Tahun 2021 disampaikan kepada sahabat dalam rangka berbagi. Semoga berkenan.
Pada banyak kesempatan, kita telah memahami tentang Asesmen Kompetensi Minumum (AKM), yaitu kegiatan penilaian terhadap kompentesi siswa. AKM dikonsep dengan tujuan yang baik, yaitu untuk mengembangkan kemampuan siswa. Pada tingkat berikutnya, siswa dapat memiliki kompetensi yang memadai dalam hidup di lingkungan masyarakat.
Apa saja yang diasesmen? Aaspek yang diasesmen adalah kemampuan atau kecakapan literasi dan numerasi siswa. Kemampuan literasi berarti kemampuan pengetahuan/ kognitif siswa. Kemampuan numerasi merupakan kecakapan atau kemampuan siswa dalam hubungannya dengan memahami angka-angka dan operasionalnya.
Nah, kali ini, admin aleepenaku ingin berbagi kisi-kisi dan contoh soal Numerasi, Literasi Teks Fiksi dan Literasi Teks Informasi pada AKM setiap evel pembelajaran seperti di bawah ini.
Level Pembelajaran 1: Kelas 1-2
Level Pembelajaran 2: Kelas 3-4
Level Pembelajaran 3: Kelas 5-6
Level Pembelajaran 4: Kelas 7-8
Level Pembelajaran 5: Kelas 9-10
Level Pembelajaran 5: Kelas 11-12
Masing-masing level memiliki kisi-kisi dan contoh soal yang berbeda. Sehingga guru dapat mempelajarinya serta mengembangkannya, seperti di bawah ini.
Level Pembelajaran 1: Kelas 1-2
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan Mencari Informasi dalam Teks: Menemukan informasi tersurat, sesuai dengan jenjangnya.
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal; Mengidentifikasi topik dan fokus pada teks informasi yang relevan.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi: menyimpulkan kejadian pada teks informasi, Membandingkan hal yang utama.
C. Mengevaluasi dan Merefleksi
1. Menilai format penyajian dalam teks: Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan teks.
Level Pembelajaran 2: Kelas 3-4
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan Mencari Informasi dalam Teks: Menemukan informasi tersurat, sesuai dengan jenjangnya.
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal; Menjelaskan ide pokok dan pendukung.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi: menyimpulkan kejadian, prosedur, gagasan, membandingkan hal utama.
C. Mengevaluasi dan Merefleksi
1. Menilai format penyajian dalam teks: Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan teks.
2. Merefleksi Isi Wacana: Mengaitkan isi teks dengan pengalaman pribadi
Level Pembelajaran 3: Kelas 5-6
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan Mencari Informasi dalam Teks: Menemukan informasi tersurat, sesuai dengan jenjangnya.
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal; Menjelaskan ide pokok dan pendukung.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi: menjelaskan perubahan kejadian, prosedur, gagasan, membandingkan hal utama.
C. Mengevaluasi dan Merefleksi
1. Menilai format penyajian dalam teks: Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan teks.
2. Merefleksi Isi Wacana: Merefleksi pengetahuan yang diperoleh.
Level Pembelajaran 4: Kelas 7-8
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan Mencari Informasi dalam Teks: Menemukan informasi tersurat, sesuai dengan jenjangnya.
2. Mencari dan Memilih Informasi yang sesuai: Mengidentifikasi kata kunci efektif serta menemukan sumber informasinya.
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal; Menjelaskan ide pokok dan pendukung.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi: menjelaskan perubahan kejadian, prosedur, gagasan, membandingkan hal utama.
C. Mengevaluasi dan Merefleksi
1. Menilai Kualtias dan kredinilitas Konten: Menilai kualitas teks informasi, menilai akurasi informasi.
2. Menilai format penyajian dalam teks: Menilai kesesuaian pemilihan warna, tata letak dan pendukung
3. Merefleksi Isi Wacana: Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh.
Level Pembelajaran 5: Kelas 9-10
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan Mencari Informasi dalam Teks: Menemukan informasi tersurat, sesuai dengan jenjangnya.
2. Mencari dan Memilih Informasi yang sesuai: Mengidentifikasi kata kunci efektif serta menemukan sumber informasinya.
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal; Menjelaskan ide pokok dan pendukung.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi: menjelaskan perubahan kejadian, prosedur, gagasan, membandingkan hal utama.
C. Mengevaluasi dan Merefleksi
1. Menilai Kualtias dan kredinilitas Konten: Menilai kualitas teks informasi, menilai akurasi informasi.
2. Menilai format penyajian dalam teks: Menilai efektifitas format penyajian data, mengdentifikasi bias pada penulisan teks informasi, menilai kesesuaian pemilihan warna.
3. Merefleksi Isi Wacana: Menjustifikasi berdasarkan isi teks.
Level Pembelajaran 6: Kelas 11-12
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan Mencari Informasi dalam Teks: Menemukan informasi tersurat, sesuai dengan jenjangnya.
2. Mencari dan Memilih Informasi yang sesuai: Mengidentifikasi kata kunci efektif serta menemukan sumber informasinya.
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal; Menjelaskan ide pokok dan pendukung.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi: menjelaskan perubahan kejadian, prosedur, gagasan, membandingkan hal utama.
C. Mengevaluasi dan Merefleksi
1. Menilai Kualtias dan kredinilitas Konten: Menilai kualitas teks informasi, menilai akurasi informasi.
2. Menilai format penyajian dalam teks: Menilai efektifitas format penyajian data, mengdentifikasi bias pada penulisan teks informasi, menilai kesesuaian pemilihan warna.
3. Merefleksi Isi Wacana: Merefleksi asumsi, ideologi atau nilai
Selengkapnya untuk kisi-kisi atau panduan dan contoh soal masing-masing kompetensi dasar dan level pembelajaran, silakan kunjungi laman pusmenjar.kemdikbud.go.id, atau klik Kisi-Kisi dan Contoh Soal AKM Literasi Teks Informasi Level Pembelajaran 1,2,3,4,5 Tahun 2021
Post a Comment for "Kisi-Kisi dan Contoh Soal AKM Literasi Teks Informasi Level Pembelajaran 1,2,3,4,5 Tahun 2021"
Tinggalkan komentar Sahabat sebagai saran dan masukan yang sangat berharga untuk tetap belajar dan berbagi. Terima kasih atas kunjungannya.