Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Terbaru Semester 2

Aleepenaku.com-Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Terbaru Semester 2 yang disajikan pada artikel ini merupakan Kompetensi Dasar (KD) yang dipetakan dalam waktu satu semester berdasarkan KD dan Pembelajaran perMinggu aktif. Sehingga, Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) ini akan selesai atau tepat waktu setiap semester yang menyesuaikan dengan jumlah tema, sub tema pembelajaran.

Perlu diketahui bahwa pada Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Terbaru Semester 2 ini berisi KI 3 dan KI 4. Namun demikian, perlu diketahui bahwa empat KI yang selalu terintegrasi dalam pembelajaran, yaitu sebagai berikut.

Kompetensi Inti 1 (KI-1) : sikap Spiritual

Kompetensi Inti 2 (KI-2) : Sikap Sosial

Kompetensi Inti 3 (KI-3) : Pengetahuan/ kognitif

Kompetensi Inti 4 (KI-4) : keterampilan

Maka, kompetensi inti (KI) ini menjadi kompetensi yang diharapkan agar semua siswa memiliki kesimbangan pada setiap kompetensi. Jika siswa memiliki kompetensi atau kemampuan yang cukup memadai, maka dapat diketahui dari hasil belajarnya. Yakni terdiri dari penilaian kognitif, sikap, dan keterampilan. Perlu juga memperhatikan aspek sikap sosial dan spiritual dari tindakan seharai-hari.

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Muatan Pelajaran di Sekolah Dasar (SD)

Sebagai catatan, sebelum melakukan atau menyelenggarakan peroses pembelajaran, guru harus menyusun Program Tahunan/ Program Semester (prota/ promes) untuk menghitung jumlah waktu yang tersedia serta menyesuaikan dengan waktu yang dibutuhkan. Dengan demikian, guru dapat menyelesaikan seluruh KD setiap muatan pelajaran dengan tepat waktu.

Oleh karena itu, asesmen terhadap siswa itu dapat dilakukan setiap KD. Sehingga, setiap guru perlu melakukan pemetaan KD untuk mengetahui KD yang akan diujikan. Sehingga, pemetaan Kompetensi Dasar (KD) seperti yang dibagikan ini bisa dilakukan dengan waktu setiap minggu.

Dapatkan file pemetaan kd matematika kelas 4 semester 2, pemetaan kd kelas 1, pemetaan kd kelas 4, pemetaan kd matematika kelas 5, pemetaan kd kelas 3, pemetaan kd kelas 6 semester 2, pemetaan kd kelas 3 semester 2, pemetaan kd kelas 2 semester 1, pemetaan kd kelas 5 semester 2.

Atau untuk mata pelajaran, dapatkan file pemetaan kd bahasa indonesia kelas 5, pemetaan kd bahasa indonesia kelas 6 semester 2, pemetaan kd bahasa indonesia kelas 5 semester 2, pemetaan kd bahasa inggris kelas 6 semester 2, pemetaan kd bahasa indonesia kelas 4, pemetaan kd bahasa indonesia kelas 4 semester 1. Jika mungkin, buku pemetaan kd, pemetaan kd bahasa jawa kelas 6 semester 2.

Perhatikan cara mengisi pemetaan kd k13 atau cara membuat pemetaan kd kurikulum 2013, dan:

pemetaan kd dan indikator kelas 1 semester 2

pemetaan kd dan indikator kelas 1 semester 1

pemetaan kd dan indikator kelas 3 semester 1

pemetaan kd dan indikator

pemetaan kd dan indikator kelas 4 semester 1

pemetaan kd dan indikator kelas 6

pemetaan kd dan indikator kelas 4 semester 2

pemetaan kd dan indikator kelas 1

pemetaan kd dan indikator kelas 5

pemetaan kd dan ki

download pemetaan kd kelas 6 semester 2

download pemetaan kd kelas 1 semester 2

download pemetaan kd kelas 5 semester 1

download pemetaan kd kelas 3 semester 1

download pemetaan kd kelas 6 semester 1

download pemetaan kd kelas 2 semester 2

download pemetaan kd kelas 3 semester 2

download pemetaan kd kelas 4 semester 2

download pemetaan kd kelas 4 semester 1

download pemetaan kd kelas 1 semester 1

Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 1,2,3,4,3,6 SD/ MI Terbaru Semester 1 dan 2👇👇👇

Hubungan Pemetaan KD dengan Penilaian Siswa PerKD

Konsep Penilaian SD

Penilaian siswa artinya adalah proses pengumpulan serta pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa. Sesuai dengan Panduan Penilaian SD untuk revisi 2018, dijelaskan bahwa penilaian atau asesmen itu memiliki dua fungsi: fungsi sumatif dan fungsi formatif.

Penilaiaan dengan Fungsi sumatif penilaian= aktivitas untuk mengukur dan menilai tingkat pencapaian peserta didik, serta mendeskripsikan capaian hasil pembelajaran tersebut (assesment of learning).

Penilaian dengan Fungsi formatif penilaian= kegiatan menganalisis kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran. Selanjutnya, memberikan petunjuk dalam meningkatkan kualitas atau mutu pembelajaran. Kemudian, mampu memahami kekuatan (strong) serta kelemahan dalam proses pembelajaran. Hasil diagnosa atau analisis itu menjadi bahan dasar dalam pengambilan keputusan untuk perbaikan pembelajaran yang telah dilaksanakan (assesment for learning).

Prinsip Penilaian

Objektif,

Adil,

Terpadu,

Terbuka,

Sistematis,

Akuntabel,

Nah, dengan pemetaan Kompetensi Dasar yang jelas, maka guru dapat menentukan penilaian hasil belajar siswa melalui alat asesmen yang telah disiapkan. Dengan demikian, setiap guru telah memiliki pandangan yang mantap dalam menetapkan materi pembelajaran setiap KD maupun dalam melakukan kegiatan penilaian terhadap siswa.

Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Semester 1

Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Versi 1 revisi 2018

>>>> unduh di sini <<<<

Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Versi terbaru

>>>> unduh di sini <<<<

Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Semester 2

Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Versi 1 revisi 2018

>>>> unduh di sini <<<<

Pemetaan KD (KI 3 dan KI 4) Kelas 5 SD/ MI Versi terbaru

>>>> unduh di sini <<<<

Pemetaan KD Kelas 1,2,3,4,3,6 SD/ MI Terbaru Semester 1 dan 2👇👇👇