UNDUH: Cara Membuat dan Contoh RPP Berdiferensiasi Konten, Proses, Produk Jenjang Sekolah Dasar (SD)

 Aleepenaku.com-UNDUH: Cara Membuat dan Contoh RPP Berdiferensiasi Konten, Proses, Produk Jenjang SD. Adapun sahabat yang ingin mengetahui tentang dokumen UNDUH: Cara Membuat dan Contoh RPP Berdiferensiasi Konten, Proses, Produk Jenjang SD, maka sebaiknya disimak terlebih dahulu konsep dasar tentang Pembelajaran Berdiferensiasi. Sebab, tidak jarang kita masih bertanya tanya tentang rpp berdiferensiasi smp, rpp berdiferensiasi sd, rpp berdiferensiasi sma, download rpp berdiferensiasi, contoh rpp berdiferensiasi, rpp berdiferensiasi smk, rpp berdiferensiasi guru penggerak dan rpp berdiferensiasi sd kelas 4.

Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan aktivitas pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan murid yang beragam atau berbeda. Oleh karena tidak sama, maka setiap guru harus mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran yang dapat memenuhi kebutuhan belajar murid tersebut.

Pada kegiatan pembelajaran berdiferensiasi, seorang guru harus mampu berperan sebagai fasilitator. Dengan demikian, seorang guru sebagai fasilitator bertugas dan tanggung jawab fasilitasi terhadap murid-muridnya. Dalam pembelajaran berdiferensiasi yang dilaksanakan guru di kelas, guru dapatmemfasilitasi setiap murid sesuai dengan kebutuhan belajarnya yang beragam.

Karakteristik Pembelajaran Berdiferensiasi

Setelah kita pengertian atau definisi pembelajaran berdiferensiasi, maka guru juga perlu memahami karekteristik atau ciri-ciri tentang pembelajaran yang berdiferensiasi. Adapun karakteristik penting dari pembelajaran berdiferensiasi, yakni sebagai berikut:

• Mewujudkan lingkungan belajar yang mampu mengundang siswa atau murid untuk belajar.
• Menggunakan kurikulum yang memiliki tujuan pembelajaran yang jelas.
• Memiliki proses penilaian secara kontinyu.
• Guru harus mampu menanggapi serta merespon kebutuhan belajar murid, 
• Pengelolaan kelas secara efektif.

Aspek Pembelajaran Berdiferensiasi

Direfensiasi Konten

Konten atau isi pembelajaran disesuaikan dengan:

kesiapan murid, 

minat, 

bakat, 

profil belajar, 

tahap perkembangan berpikir 

Pada aktivitas diferensiasi konten, guru seharusnya menyediakan bahan materi ajar dan instrumen yang relevan sesuai dengan kebutuhan murid.

Diferensiasi Proses

Dalam proses pembelajaran, guru menerapkan tindakan pembelajaran yang mengacu pada tujuan atau harapan yang diinginkan. 

Pada strategi ini, guru dapat melakukan aktivitas:

kegiatan berjenjang, 

menyiapkan pertanyaan pemantik, 

tantangan di setiap pojok minat murid, 

membuat agenda individual (daftar tugas), 

kegiatan variatif, dan 

aktivitas yang mencerminkan proses pembelajaran lainnya.

Diferensiasi Produk, artinya unjuk kerja  

Hasil kerja murid dapat berbeda. 

Wujudnya juga bisa tidak sama, misalnya:

tulisan, 

karangan, 

berbicara, 

berpidato, 

recording, 

diagram, 

video, 

vlog, dan sebagainya. 

Intinya, wujud tugas yang diberikan menghasilkan produk yang tidak sama atau berbeda.

Cara Praktik Pembelajaran Berdiferensiasi

Cara emnentukan praktik kegiatan pembelajaran berdiferensiasi secara gamblang, sebagai berikut.

1. Guru mengajar materi ajar tertentu dengan capaian pembelajaran yang sudah ditentukan.
2. Guru menerapkan metode atau cara yang beragam memenuhi kebutuhan belajar murid.
3. Guru membuat kegiatan atau aktivitas yang beragam yang rasional dan terukur.
4. Murid mampu menangkap atau memahami materi dengan baik.
5. Contoh di atas dapat dikatakan sebagai penerapan pembelajaran berdiferensiasi proses.

Tip Praktik Pembelajaran Berdiferensiasi

Perhatikan tip keren sebagai berikut.

• Guru terlebih dahulu harus memetakan kebutuhan belajar murid: kesiapan belajar, minat belajar, dan profil belajar murid. Gali data dengan cara: wawancara, observasi,  angket dan sebagainya.
• Melakukan perencanaan skenario pembelajaran berdiferensiasi dengan tepat. 

RPP Berdiferensiasi

RPP berdiferensiasi merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun sesuai dengan hasil pemetaan awal yang telah dilakukan. Pemetaan awal berisi tentang profil belajar murid. Sudah disesuaikan dengan kebutuhan belajar murid.

RPP Berdiferensiasi ini dapat berbeda setiap guru. Sehingga, RPP ini disusun tidak serta merta ccocok untuk semua siswa atau di setiap sekolah.

Ketentuan RPP Berdiferensiasi

Sebelum menyusun RPP Berdiferensiasi, perhatikan untuk dilakukan hal berikut:

• Pemetaan profil siswa, 
• Analisis KI dan KD, 
• Memilih materi yang digunakan, 
• Menyusun jenis diferensiasi: konten, proses, atau produk pembelajaran, 
• Menentukan alat atau media yang digunakan dan 
• Menyiapkan bahan untuk evaluasi. 
• Pemetaan Profil Siswa 

Contoh Pemetaan Profil Murid dalam RPP Berdiferensiasi

Pemetaan profil belajar murid dapat menggunakan identitas dan gaya belajar dan  informasi lainnya:

Nama Murid: Anton

Gaya belajar: kinestetik

Kecerdasan majemuk: Verbal linguistik

Lingkungan belajar: Senang belajar dengan aktif bergerak

Cara Menyusun RPP Berdiferensiasi 

Setelah melwati tahapan di atas, kemudian guru menyusun RPP Berdiferensiasi, dengan cara sebagai berikut:

1. Menentukan materi pokok
2. Capaian Pembelajaran / KD
3. Indeks Pencapaian Kompetensi
4. Menyusun skenario/ langkah pembelajaran
5. Materi sama, namun langkah dalam proses bisa berbeda.
6. Menyusun alat evaluasi memungkinkan murid menjelaskan dengan berbeda.

Contoh RPP Berdiferensiasi 

Contoh RPP Berdiferensiasi Kelas V SD >>> Unduh Contoh RPP

Contoh RPP Berdiferensiasi Kelas IX SMP >>> Unduh Contoh RPP

Selengkapnya, simak Contoh RPP Berdiferensiasi  >>> Unduh Contoh RPP

Informasi rekomendasi lainnya, penting dibaca:

UNDUH KOSP SD >>> UNDUH KE SINI

UNDUH KOSP SMP >>> UNDUH KE SINI

UNDUH KOSP SMA/ SMK >>> UNDUH KE SINI

Promes: Kurikulum Merdeka / KM Kelas 1

Promes: Kurikulum Merdeka / KM Kelas 4

Platform Guru Mengajar

Demikian informasi dari admin aleepenaku tentang UNDUH: Cara Membuat dan Contoh RPP Berdiferensiasi Konten, Proses, Produk Jenjang Sekolah Dasar (SD). Semoga dapat memberikan manfaat. Salam Literasi.

Share :