Aleepenaku.com-Download Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs merupakan bagian penting yang dibutuhkan dalam implementasi kurikulum merdeka. Sesuai dengan struktur dan tujuannya, Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs relatif identik atau sama dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) atau RPP yang disederhanakan.
Mengapa hampir sama dengan RPP? Sebab, juga memuat rencana pembelajaran, skenario pembelajaran. Misalnya dalam Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs ini juga memuat:
tujuan,
langkah pembelajaran, dan media pembelajaran,
serta asesmen.
Tentu saja hal tersebut dibutuhkan dalam satu topik
berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Perbedaan Mendasar Modul dan RPP
Namun demikian, juga ada perbedaan antara modul dengan RPP.
Adapun RPP sebelumnya dan Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum
Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs terdapat beberapa perbedaan, misalnya sebagai berikut:
Dalam Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum
Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs tidak terdapat kompetensi inti (KI), kompetensi dasar
(KD) dan kriteria ketuntasan minimum (KKM)
Konten dalam rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
difokuskan pada beban waktu belajar, pada Modul Ajar lebih difokuskan pada
materi esensial
Guru yang membuat atau menyusun modul, berarti tidak lagi
membuat RPP.
Komponen dibutuhkan dalam penyusunan Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs lebih banyak dan spesifik. Misalnya ada pertanyaan pemantik dan glosarium.
Komponen Utama Modul Ajar
Komponen dari Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D
Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs bisa terdiri dari 3 yang utama, yaitu:
1. Informasi Umum
Identitas penulis
Kompetensi awal
Profil Pelajar Pancasila
Sarana dan prasarana
Target siswa kelas 7
2. Komponen Inti
Tujuan pembelajaran
Pemahaman permakna
Pertanyaan pemantik
Kegiatan pembelajaran
Asesmen
Pengayaan dan remedial
Refleksi siswa kelas 7 dan guru
3. Komponen lampiran
Lembar Kerja Siswa kelas 7
Bahan bacaan guru dan siswa kelas 7
Glosarium
Daftar pustaka
Komponen komprehensif atau lengkap Modul Ajar PKN Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs
Selanjutnya, guru dapat menyusun Modul Ajar Pendidikan
Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs dengan memperhatikan 6 tahapan
atau langkah berikut ini:
1. Analisis kondisi, kebutuhan siswa kelas 7 dan sekolah/
satuan pendidikan
Diharapkan semua guru di jenjang
SD, sebelum membuat Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka
Kelas 7 SMP/ MTs, perlu menganalisis kondisi dan kebutuhan siswa kelas 7. Maka
dengan menganasilis keadaan dan kebutuahn siswa kelas 7, KBM yang dilaksanakan
sesuai dengan kebutuhan belajar siswa kelas 7. Serta tujuan pembelajaran dapat
dicapai optimal. Guru dapat melakukan asesmen diagnostik sebelum KBM
berlangsung yang dapat mengetahui gaya belajar siswa kelas 7. Sehingga, guru
dapat mengetahui hasil kemampuan siswa kelas 7 serta mengajar secara optimal
berdasarkan Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7
SMP/ MTs yang dibuat. Tentu saja juga dapat memahami kondisi dan kebutuhan
belajar siswa kelas 7.
2. Mengidentifikasi dan menentukan dimensi Profil Pelajar
Pancasila.
Profil pelajar Pancasila merupakan bagian dari pembelajaran
di kelas 7. PPP menjadi salah satu fokus dan poin inti dalam implementasi
kurikulum merdeka (IKM). Penguatan karakter Pancasila tergambar dalam enam
dimensi Profil pelajar Pancasila . Harapannya, siswa kelas 7 dapat terbentuk
karakter Pancasila.
Dalam penerapannya, guru dapat memilih satu atau dua atau
lebih dimensi PPP. Nah, dengan demikian, Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D
Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs ini, guru juga perlu menyesuaikan dengan
dengan materi pelajaran (capaian pembelajaran) serta dimensi profil yang
ditetapkan.
3. Menentukan ATP: Alur Tujuan Pembelajaran yang akan
dikembangkan menjadi Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka
Kelas 7 SMP/ MTs
Sebagaimana dijelaskan dalam materi dan konsep yang
dijelaskan dalam laman Kemdikbud, bahwa guru perlu memahami konsep dari Alur
Tujuan Pembelajaran (ATP). Dari manakah harus dimulai? Guru seharusnya memulai
dari Capaian Pembelajaran (CP). Capaian
Pembelajaran (CP) adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai murid pada
akhir fase.
Nah, untuk Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dimaksudkan
sebagai rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun dengan sistematis dan logis.
ATP ini terdapat dalam setiap fase pembelajaran.
Mengapa harus ATP? Sebab:
Alur tujuan pembelajaran ini menjadi panduan bagi guru dan
murid dalam mencapai CP: Capaian Pembelajaran di akhir suatu fase. Sedangkan
tujuan pembelajaran disusun secara kronologis. Yakni disusun berdasarkan urutan
pembelajaran dari waktu ke waktu.
Oleh karena itu, setiap guru dapat menyusun ATP yang terdiri
dari beberapa tujuan pembelajaran. Silakan dipahami tentang contoh ATP yang
disediakan pemerinta yang bisa digunakan dan atau dimodifikasi.
4. Menyusun Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum
Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs berdasarkan komponen yang ditetapkan
Setelah guru memperoleh hasil asesmen diagnostik, kemudian
menentukan dimensi dari profil pelajar Pancasila serta Alur Tujuan
Pembelajaran, maka selanjutnya guru menuangkannya dalam modul ajar. Modul ajar
ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran yang akan digunakan dalam proses
pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
Catatan penting adalah bahwa guru dapat mengembangkannya
lagi selain memuat tiga komponen inti di atas. Guru bisa memilih komponen
sesuai dengan kebutuhan siswa kelas 7.
Selanjutnya, Modul Ajar Matematika Fase D Kurikulum Merdeka
Kelas 7 SMP/ MTs yang telah disusun oleh guru dapat menjadi panduan dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas 7. Kemudian, setelah guru kelas 7
melakukan pembelajaran, maka sangat penting untuk melakukan evaluasi
keefektifan Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7
SMP/ MTs. Ini sebagai sefl reflection guru untuk ditindaklanjuti pada kegiatan
pembelajaran berikutnya.
Contoh Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum
Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs
Berdasarkan komponen dan langkah penyusunan Modul Ajar
Matematika Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs di atas, perhatikan contoh
Modul Ajar Matematika Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs.
MODUL AJAR PKN FASE D KURIKULUM MERDEKA KELAS 7 SMP/ MTS
KURIKULUM MERDEKA
INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun
: ....................
Instansi
: SMP Kelas 7
Tahun
: 2023
Jenjang
: SD
Mata Pelajaran
: Pendidikan Pancasila
Fase/Kelas
: D/ 7
Topik
: ……………
Alokasi Waktu
: 3 x pertemuan
B. KOMPETENSI AWAL
Siswa kelas 7 dapat memberi ……………
Siswa kelas 7 dapat mengenal ……………
Siswa kelas 7 dapat mengetahui/ memahami …………….
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
Mandiri
Bernalar kritis
Berkebinekaan
global
Gotong royong
D. SARANA PRASARANA
Sumber belajar: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud. 2017. Buku : ….
Persiapan: media pembelajaran, daftar pertanyaan pemantik
diskusi.
E. TARGET SISWA KELAS 7
Siswa kelas 7 tipikal/ reguler
KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa kelas 7 dapat menyebutkan ………………..
Siswa kelas 7 dapat mengetahui ……………….
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Meningkatkan …………………. dan mendorong kemampuan bekerja sama
C. PERTANYAAN PEMANTIK
Apa saja …………………..?
Sebutkan ………………. dalam aktivitas sehari-hari!
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Salam
Berdoa
Mempersiapkan siswa kelas 7 untuk mengikuti pembelajaran
Teknik mindfullness
Kegiatan Inti
Pengamatan (Pertemuan 1) :
Siswa kelas 7 membaca teks …………….
Siswa kelas 7 menjawab pertanyaan ……………..
Siswa kelas 7 mengamati ……………………
Siswa kelas 7 dapat ..………..
Belajar Menyenangkan (Pertemuan 2) :
Siswa kelas 7 mengamati …………….
Siswa kelas 7 bekerjasama melakukan ………………….
Berdiskusi (Pertemuan 3) :
Siswa kelas 7 membaca ……………
Siswa kelas 7 dapat mengenal …………..
Siswa kelas 7 melakukan pengamatan …………..
Siswa kelas 7 berdiskusi …………
Guru membentuk kelompok ……………..
Penutup
Menyampaikan rangkuman ……….
Mengarahkan siswa kelas 7 untuk ………………
Salam penutup.
E. ASESMEN
Hasil observasi, hasil diskusi, dan presentasi.
F. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Mengerjakan tugas esai/ isian singkat.
G. REFLEKSI PESERTADIDIK DAN GURU
Guru mengajak siswa kelas 7 untuk menyimpulkan bersama-sama
saat materi pelajaran sudah selesai dijelaskan.
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA
SISWA KELAS 7
LKPD Pendidikan Pancasila
B. BAHAN BACAAN
GURU DAN SISWA KELAS 7
Buku Pendidikan
Pancasila Kelas 7
C. GLOSARIUM
…………………….
D. DAFTAR PUSTAKA
……………………..
UNDUH Contoh Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs Kurikulum Merdeka
Silakan UNDUH Contoh Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs Kurikulum Merdeka, di bawah ini.
Unduh Contoh Modul Bahasa Pendidikan Pancasila Kelas 7 Fase
D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTsððð
>>>>> UNDUH MODUL KELAS 7 <<<<<
>>>>> UNDUH MODUL KELAS 8 <<<<<
Demikian informasi dari admin aleepenaku tentang UNDUH Contoh Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs Kurikulum Merdeka. Semoga dapat memberikan manfaat. Salam Literasi.
Post a Comment for "Download Modul Ajar Pendidikan Pancasila Fase D Kurikulum Merdeka Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2023"
Tinggalkan komentar Sahabat sebagai saran dan masukan yang sangat berharga untuk tetap belajar dan berbagi. Terima kasih atas kunjungannya.