pak gurupedia-Cara Menyusun Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Cara ini tentu sebagai alat bantu saja. Jadi bukanlah sesuatu keharusan.
.jpg)
Cara Menyusun Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Adapun Cara Menyusun Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, sebagai berikut.
- Menyusun Pertanyaan Perintah Prompt
- Copas pada platform AI
- Dari AI copas ke Word atau google docs
- Edit dan lengkapi
- Unduh
- Cetak
Contoh Perintah pada Prompt Modul Ajar Deep Learning
Berikut Contoh Perintah pada Prompt Modul Ajar Deep Learning.
Saya adalah Ali Harsojo, Guru Kelas 5b SDN Pajagalan 2 Sumenep, Tolong buatkan Modul Ajar (rencana pelaksanaan pembelajaran) Mata Pelajaran IPAS, dengan pembelajaran berdiferensiasi untuk kelas 5 dengan tujuan pembelajaran: Peserta didik dapat memahami tentang listrik dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari, 2 jam pelajaran (70 menit), menggunakan model pembelajaran Problem based learning dengan pendekatan deep learning. Tolong buatkan kegiatan yang dapat melatih anak untuk aktif, kreatif, dan kolaboratif. Tolong buatkan kegiatan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan.
Adapun susunannya sebagai berikut :
Identitas penulis
Kompetensi awal
Profil pelajar Pancasila (pilih yang sesuai : 1) Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia; 2) Berkebhinekaan Global; 3) Bergotong Royong; 4) Mandiri; 5) Bernalar Kritis; dan 6) Kreatif)
Guru menanyakan tentang pelaksanaan 7 kebiasaan anak Indonesia hebat: 1) Bangun Tidur; 2) Beribadah; 3) Berolah raga; 4) Gemar Belajar; 5) Makan Sehat dan Bergizi; 6) Bermasyarakat dan 7) Tidur Cepat
Sarana dan prasarana
Target peserta didik
Model pembelajaran yang digunakan
Tujuan pembelajaran (samakan dengan yang ada di atas)
Asesmen
Pemahaman bermakna
Materi/Bahan Ajar (buatkan rangkuman materinya, jadikan 3-4 paragraf)
Pertanyaan pemantik mindfull learning
Pertanyaan pemantik meaningfull learning
Kegiatan pembelajaran (langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran termasuk waktunya)
Refleksi peserta didik dan pendidik
Lembar kerja peserta didik (Buatkan rubrik penilaian analitik untuk tugas diskusi dan presentasi siswa dengan tema di atas dengan skala likert)
Pengayaan dan remedial
Bahan bacaan pendidik dan peserta didik
Glosarium
Daftar pustaka
Contoh Hasil Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Berikut ini Contoh Hasil Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat:
Modul Ajar: Listrik dan Manfaatnya dalam Kehidupan Sehari-hari
Identitas Penulis
Nama: Ali Harsojo
Sekolah: SDN Pajagalan 2 Sumenep
Kelas: 5b
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Durasi: 70 menit (2 jam pelajaran)
Kompetensi Awal
Siswa sudah memiliki pengetahuan dasar tentang konsep energi dan sumber daya alam serta dapat mengidentifikasi benda-benda yang menggunakan listrik di sekitar mereka.
Profil Pelajar Pancasila
5) Bernalar Kritis – Peserta didik mampu berpikir kritis untuk memecahkan masalah sehari-hari, seperti bagaimana listrik bekerja dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
6) Kreatif – Peserta didik dapat mengembangkan ide-ide kreatif tentang cara memanfaatkan listrik secara bijak dan efisien dalam kehidupan sehari-hari.
Guru Menanyakan Tentang Pelaksanaan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Bangun Tidur – Bagaimana kamu memulai hari dengan baik?
Beribadah – Apa yang kamu lakukan untuk mengingat Tuhan setiap hari?
Berolahraga – Mengapa penting untuk berolahraga setiap hari?
Gemar Belajar – Apa hal yang kamu pelajari hari ini?
Makan Sehat dan Bergizi – Apa makanan sehat yang kamu konsumsi?
Bermasyarakat – Apa yang kamu lakukan untuk membantu teman atau keluarga?
Tidur Cepat – Mengapa tidur yang cukup itu penting?
Sarana dan Prasarana
Papan tulis dan spidol
Gambar-gambar atau video tentang listrik
Proyektor atau perangkat lainnya untuk presentasi
Buku atau bahan bacaan tentang listrik dan energi
Target Peserta Didik
Peserta didik kelas 5 SD, berusia sekitar 10-11 tahun
Peserta didik yang memiliki kemampuan dasar dalam ilmu pengetahuan alam
Model Pembelajaran yang Digunakan
Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Deep Learning. Pembelajaran berbasis masalah yang mengajak siswa untuk memecahkan masalah nyata dengan menggali pengetahuan lebih dalam melalui diskusi kelompok dan eksperimen.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami tentang listrik dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari melalui proses belajar yang aktif, kreatif, dan kolaboratif. Siswa mampu mengidentifikasi konsep dasar listrik, mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari, serta menyadari pentingnya listrik dalam kehidupan manusia.
Asesmen
Asesmen Formatif: Diskusi kelompok, presentasi, dan penilaian aktivitas siswa selama pembelajaran.
Asesmen Sumatif: Ulangan harian mengenai materi listrik dan energi.
Pemahaman Bermakna
Pemahaman yang dalam tentang bagaimana listrik digunakan dalam kehidupan sehari-hari dan pengaruhnya terhadap berbagai aktivitas kita. Peserta didik diharapkan tidak hanya tahu apa itu listrik, tetapi juga bagaimana cara kita bisa menghemat penggunaannya dan menjaga keselamatan dalam penggunaannya.
Materi/Bahan Ajar
Listrik adalah bentuk energi yang dapat digunakan untuk berbagai keperluan, mulai dari penerangan, penggerak alat-alat listrik, hingga pengoperasian alat elektronik seperti televisi, komputer, dan lain-lain. Listrik berasal dari sumber energi seperti pembangkit listrik yang mengubah energi lain menjadi energi listrik.
Manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari sangat besar. Dengan listrik, kita bisa menikmati penerangan, menjalankan berbagai alat rumah tangga seperti kipas angin, kulkas, dan mesin cuci, serta mempermudah berbagai pekerjaan rumah tangga. Listrik juga penting dalam bidang pendidikan, misalnya untuk penggunaan komputer dan alat peraga elektronik.
Namun, penting untuk menggunakan listrik secara bijak dan efisien. Penggunaan listrik yang tidak hati-hati bisa menyebabkan pemborosan energi dan bahkan bahaya kebakaran. Oleh karena itu, kita perlu mengetahui cara menghemat listrik, seperti mematikan lampu saat tidak digunakan atau menggunakan alat elektronik dengan bijak.
Pertanyaan Pemantik Mindful Learning
Apa yang kamu pikirkan ketika mendengar kata "listrik"?
Bagaimana listrik dapat membantu kehidupan kita sehari-hari?
Apa yang terjadi jika listrik tiba-tiba mati di rumahmu?
Pertanyaan Pemantik Meaningful Learning
Bagaimana cara kita bisa menggunakan listrik secara bijak dan efisien?
Mengapa penting untuk memahami cara menggunakan listrik dengan benar?
Apa saja yang bisa kita lakukan jika ada bahaya listrik di sekitar kita?
Kegiatan Pembelajaran
Langkah 1: Pendahuluan (10 menit)
Guru mengawali pembelajaran dengan menanyakan kepada siswa apa yang mereka ketahui tentang listrik dan bagaimana listrik digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Guru memberikan gambaran umum tentang materi yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran.
Siswa diminta untuk berdiskusi dalam kelompok kecil tentang manfaat listrik di rumah mereka dan mengapa listrik itu penting.
Langkah 2: Penyampaian Materi (15 menit)
Guru memberikan penjelasan singkat tentang konsep dasar listrik, sumber energi listrik, dan bagaimana listrik digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Guru memperkenalkan beberapa cara untuk menghemat energi listrik dan menyampaikan beberapa bahaya yang mungkin timbul akibat penggunaan listrik yang tidak aman.
Langkah 3: Diskusi Kelompok (20 menit)
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi dan menyelesaikan masalah tentang cara menghemat penggunaan listrik di rumah mereka. Setiap kelompok diminta untuk merancang solusi praktis untuk menghemat listrik.
Setiap kelompok kemudian menyiapkan presentasi tentang solusi yang mereka temukan.
Langkah 4: Presentasi dan Kolaborasi (15 menit)
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas.
Diskusi dilanjutkan dengan tanya jawab untuk menggali pemahaman yang lebih dalam.
Guru memberikan umpan balik dan memperbaiki jika ada informasi yang kurang tepat.
Langkah 5: Penutup dan Refleksi (10 menit)
Guru meminta siswa untuk merenungkan apa yang telah mereka pelajari tentang listrik dan bagaimana mereka bisa menghemat energi listrik di rumah.
Siswa diminta menulis tiga cara yang akan mereka lakukan untuk menghemat listrik di rumah dan membagikan kepada teman-temannya.
Refleksi Peserta Didik dan Pendidik
Refleksi Peserta Didik:
Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?
Apa yang menurutmu paling menarik tentang listrik?
Bagaimana cara kamu akan menghemat listrik di rumah?
Refleksi Pendidik:
Apakah siswa aktif berpartisipasi dalam diskusi?
Apakah mereka memahami manfaat dan bahaya listrik?
Apakah kegiatan ini mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan kritis?
Lembar Kerja Peserta Didik
Tugas Diskusi dan Presentasi
Buatlah sebuah rencana untuk menghemat listrik di rumahmu. Diskusikan dengan kelompokmu cara-cara yang bisa diterapkan di rumah, seperti mematikan lampu ketika tidak digunakan atau menggunakan alat elektronik secara efisien. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
Rubrik Penilaian Analitik (Skala Likert)
Pengayaan dan Remedial
Pengayaan:
Untuk siswa yang cepat menangkap materi, berikan tugas untuk mencari tahu lebih dalam tentang teknologi pembangkit listrik ramah lingkungan. Mereka bisa mempresentasikan temuannya di kelas.
Remedial:
Untuk siswa yang kesulitan memahami materi, lakukan pendekatan individual dengan memberikan contoh lebih sederhana dan diskusi lebih mendalam mengenai konsep dasar listrik. Siswa dapat mencoba eksperimen kecil tentang bagaimana listrik mengalir di rangkaian sederhana.
Bahan Bacaan
Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 5
Artikel tentang penggunaan listrik yang efisien
Video animasi tentang cara kerja listrik
Glosarium
Listrik: Energi yang digunakan untuk menggerakkan alat-alat elektronik.
Energi: Kemampuan untuk melakukan pekerjaan, termasuk listrik sebagai salah satu bentuk energi.
Pembangkit Listrik: Tempat yang menghasilkan energi listrik dari sumber daya alam.
Daftar Pustaka
Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 5 SD
Artikel tentang Energi Terbarukan dan Pemanfaatannya
Video Edukasi dari YouTube (Misalnya: "Cara Kerja Listrik dan Penggunaannya dalam Kehidupan Sehari-hari")
Unduh Prompt Perintah Membuat Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Silakan Unduh Prompt Perintah Membuat Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, DI SINI.
Unduh Contoh Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Silakan Unduh Contoh Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, DI SINI.
Post a Comment for "Cara Menyusun Modul Ajar Pendekatan Deep Learning, Pemantik 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat"
Tinggalkan komentar Sahabat sebagai saran dan masukan yang sangat berharga untuk tetap belajar dan berbagi. Terima kasih atas kunjungannya.