LENGKAP: Download Rubrik Penilaian Observasi Praktik Kinerja Guru atau Observasi Pembelajaran 8 Indikator dan Fokus Perilaku Tahun 2025

pak gurupedia-Download Rubrik Penilaian Observasi Praktik Kinerja Guru atau Observasi Pembelajaran 8 Indikator dan Fokus Perilaku Tahun 2025. Yuk, siap-siap melaksanakan observasi kelas. Bagi kepala sekolah, silakan Download Rubrik Penilaian Observasi Praktik Kinerja Guru atau Observasi Pembelajaran 8 Indikator dan Fokus Perilaku Tahun 2025 dan selanjutnya lakukan penilaian observasi kelas sesuai dengan indikator yang dipilih.



Persiapan Sebelum Melakukan Observasi

Sebelum observasi dilakukan, perlu adanya diskusi pra-observasi antara guru dan kepala sekolah atau kepala satuan pendidikan dengan tujuan sebagai berikut:

  • Memastikan pemahaman yang sama mengenai subindikator yang akan dinilai.
  • Menentukan perilaku spesifik yang perlu diamati.
  • Mengidentifikasi aktivitas yang dianjurkan selama proses pengajaran.
  • Menyepakati waktu dan teknis pelaksanaan observasi agar berjalan efektif.


Langkah-Langkah Kepala Sekolah Mengisi Formulir Observasi

Untuk mengisi rubrik observasi praktik kinerja guru atau observasi kelas dengan benar, perhatikan langkah-langkah berikut:

1. Mengisi Data Dasar

Bagian awal formulir harus mencakup informasi dasar seperti:

Nama Sekolah

Nama Guru

Kelas yang Diobservasi

Mata Pelajaran yang Diajarkan

Tema dan Indikator Pembelajaran

Waktu Pelaksanaan Observasi


2. Melaksanakan Observasi di Kelas

Saat observasi berlangsung, kepala sekolah akan mengamati bagaimana guru menjalankan praktik pengajaran berdasarkan subindikator yang telah ditentukan. Setiap subindikator mencakup tiga fokus perilaku utama dengan beberapa aktivitas yang dianjurkan. Evaluasi setiap aktivitas tersebut berdasarkan tiga kategori penilaian:

Belum Dilakukan

Sudah Dilakukan, Namun Belum Efektif

Sudah Dilakukan dan Efektif


3. Memberikan Penilaian pada Setiap Aktivitas

Untuk memastikan keakuratan data, setiap aktivitas yang diamati harus dicatat dan dinilai sesuai dengan kategori yang relevan. Cara mengisi kolom evaluasi adalah sebagai berikut:

  • Jika aktivitas sudah dilaksanakan secara optimal, centang pada kolom "Sudah Dilakukan dan Efektif".
  • Jika aktivitas telah dilakukan namun belum memberikan hasil yang maksimal, centang pada kolom "Sudah Dilakukan, Namun Belum Efektif".
  • Jika aktivitas sama sekali belum dilakukan, centang pada kolom "Belum Dilakukan".


4. Mencatat Hasil Observasi secara Detail

Observasi yang dilakukan harus disertai dengan catatan deskriptif yang menggambarkan kondisi nyata di kelas. 

Contoh catatan observasi:

Fokus Perilaku 1: "Guru menunjukkan komunikasi positif yang membangun suasana kelas yang kondusif. Terlihat dari cara guru memanggil siswa dengan nama, memberikan motivasi, dan menciptakan suasana yang menyenangkan."

Fokus Perilaku 2: "Guru telah mencoba strategi pembelajaran berbasis kelompok, namun keterlibatan siswa dalam diskusi masih belum merata. Diperlukan pendekatan tambahan untuk memastikan semua siswa berpartisipasi aktif."

Fokus Perilaku 3: "Guru belum sepenuhnya mendorong siswa untuk mengevaluasi penerapan aturan kelas. Hal ini dapat ditingkatkan dengan melibatkan siswa dalam refleksi terhadap kesepakatan kelas."


LENGKAP: Download Rubrik Penilaian Observasi Praktik Kinerja Guru atau Observasi Pembelajaran 8 Indikator dan Fokus Perilaku Tahun 2025 


Indikator Disiplin Positif

Fokus Perilaku : Guru melakukan Refleksi Dinamika Kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas

Fokus Perilaku : Guru melakukan Penguatan Positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelas

Fokus Perilaku : Guru menfasilitasi peserta didik menyadari konsekuensi dan memperbaiki perilaku melanggarnya (restitusi)


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Indikator Instruksi Pembelajaran

Fokus Perilaku : Guru memberikan penjelasan yang mudah sesuai pemahaman awal peserta didik

Fokus Perilaku : Guru memberikan contoh kontekstual dan relevan dengan keseharian peserta didik

Fokus Perilaku : Guru menyampaikan penjelasan secara terstruktur dan logis


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Indikator Ekspektasi Peserta Didik

Fokus Perilaku : Guru Mengkomunikasikan harapannya yang tinggi terhadap masa depan seluruh peserta didiknya

Fokus Perilaku : Guru Mengkomunikasikan harapan positif terhadap semua peserta didik secara setara dan tanpa diskriminasi

Fokus Perilaku : Guru Memberikan tantangan yang bermakna disertai motivasi untuk mencapainya


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Indikator Perhatian dan Kepedulian

Fokus Perilaku : Guru menunjukkan empati untuk mendapatkan pemahaman utuh tentang peserta didik

Fokus Perilaku : Guru menunjukkan pemahaman terhadap kebutuhan, kondisi dan karakteristik peserta didik

Fokus Perilaku : Guru mengakui dan menghargai usaha yang ditunjukkan peserta didik

Guru menunjukkan minat/keingintahuan terhadap aktivitas yang dilakukan murid:


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Indikator Keteraturan Suasana Kelas

1. Fokus perilaku: Guru melakukan komunikasi positif untuk membangun suasana kelas. ada 3 fokus perilaku yang dianjurkan, 

2. Fokus perilaku yang kedua yaitu : Guru melakukan strategi pengelompokan untuk mengaktifkan keterlibatan peserta didik, ada 3 fokus perilaku juga yang dianjurkan

3. Fokus perilaku Guru membuat dan Mengingatkan Aturan/Kesepakatan Kelas, juga ada 3 fokus perilaku yang dianjurkan diantaranya : 


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Indikator Umpan Balik Konstruktif

Fokus Perilaku : Guru memberikan umpan balik spesifik dan berorientasi tujuan

Fokus Perilaku : Guru memberikan umpan balik yang fokus pada proses atau usaha peserta didik

Fokus Perilaku : Guru menunjukkan kesediaan mendiskusikan umpan balik dengan peserta didik.


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Indikator Aktivitas Interaktif

Fokus Perilaku: Guru menfasilitasi kegiatan pembelajaran yang memberi peran pada semua peserta didik

Guru mengajukan pertanyaan yang mengaitkan konsep yang dipelajari dengan konsep sebelumnya:

Guru mengajukan pertanyaan yang meminta peserta didik membandingkan dua konsep yang berbeda:


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Instruksi yang Adaptif

Upaya penyesuaian praktik pembelajaran sebagai respon terhadap respon peserta didik terhadap kebutuhan belajarnya untuk peningkatan efektivitas pembelajaran

Guru melakukan penyesuaian pembelajaran mengacu kondisi, kebutuhan dan karakteristik peserta didik

Guru merefleksikan praktik pembelajaran yang melibatkan peserta didik


KLIK: DOWNLOAD FILE RUBRIK OBSERVASI KELAS


Demikian informasi tentang LENGKAP: Download Rubrik Penilaian Observasi Praktik Kinerja Guru atau Observasi Pembelajaran 8 Indikator dan Fokus Perilaku Tahun 2025. Semoga bermanfaat.

Post a Comment for "LENGKAP: Download Rubrik Penilaian Observasi Praktik Kinerja Guru atau Observasi Pembelajaran 8 Indikator dan Fokus Perilaku Tahun 2025"