Download Modul Ajar atau RPP Terintegrasi Indikator Instruksi Adaptif dalam Pengelolaan Kinerja Ruang GTK Rumah Pendidikan

pak gurupedia-Observasi praktik kinerja dilaksanakan oleh sahabat guru setelah menyusun jadwal observasi bersama kepala satuan pendidikan. Jadwal ini disepakati pada waktu tertentu dengan materi pelajaran tertentu. Setiap sahabat guru bebas memilih mata pelajaran yang akan diajarkan saat observasi berlangsung. Silakan download contoh modul ajar atau RPP terintegrasi Indikator Instruksi Adaptif untuk pengelolaan kinerja di ruang GTK Rumah pendidikan.

Dapatkan file Modul Ajar atau RPP yang mengintegrasikan indikator instruksi adaptif dalam pengelolaan kinerja RUANG GTK RUMAH PENDIDIKAN untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dokumen ini sangat penting bagi para pendidik, terutama dalam melakukan observasi kelas guna menilai serta mengoptimalkan kinerja pengajaran.

Tidak hanya digunakan dalam proses observasi, tetapi juga dapat diterapkan dalam setiap sesi pembelajaran. Dengan mengadaptasi indikator instruksi yang relevan, guru dapat memastikan bahwa metode pengajaran yang digunakan selaras dengan standar kinerja yang ditetapkan, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Silakan download modul ajar terintegrasi indikator instruksi adaptif sebagai pedoman observasi praktik kinerja pada pengelolaan kinerja guru di ruang GTK Rumah Pendidikan

Instruksi yang Adaptif

Upaya penyesuaian praktik pembelajaran sebagai respon terhadap respon peserta didik terhadap kebutuhan belajarnya untuk peningkatan efektivitas pembelajaran

Fokus Perilaku yang Diobservasi:

Guru melakukan strategi pembelajaran yang responsif terhadap peserta didik

PERILAKU YANG DIANJURKAN

Guru memulai pembelajaran dengan mengajukan pertanyaan untuk memahami pemahaman awal peserta didik

Guru melakukan penyesuaian pembelajaran sesuai respon dari peserta didik

Guru melakukan penyesuaian penjelasan agar lebih relevan dan dipahami peserta didik


Guru melakukan penyesuaian pembelajaran mengacu kondisi, kebutuhan dan karakteristik peserta didik

PERILAKU YANG DIANJURKAN

Guru menggunakan strategi pembelajaran berdasarkan hasil asesmen awal/diagnosis 

Guru melakukan diferensiasi pembelajaran dengan setidaknya dua metode yang berbeda 

Guru menyediakan dukungan belajar bagi peserta didik yang membutuhkan


Guru merefleksikan praktik pembelajaran yang melibatkan peserta didik

PERILAKU YANG DIANJURKAN

Guru mengkomunikasikan analisis terhadap hasil asesmen formatif

Guru mengkomunikasikan hasil survei umpan balik terhadap praktik pembelajaran

Guru memandu diskusi refleksi untuk menilai efektivitas praktik pembelajaran

Sumber:

Rumah Pendidikan Ruang GTK


Download Modul Ajar atau RPP Terintegrasi Indikator Instruksi Adaptif dalam Pengelolaan Kinerja Ruang GTK Rumah Pendidikan

Download File Modul Ajar atau RPP Integrasi Indikator Instruksi yang Adaptif pada Pengelolaan Kinerja PMM >> UNDUH FILE MODUL  AJAR

Indikator Disiplin Positif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Instruksi Pembelajaran

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Ekspektasi Peserta Didik

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Perhatian dan Kepedulian

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Keteraturan Suasana Kelas

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Umpan Balik Konstruktif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Aktivias Interaktif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Instruksi yang Adaptif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Download File 8 Indikator Perilaku dalam Praktik Pembelajaran Observasi Kelas untuk Pelaksanaan Kinerja Info GTK>>>DAPATKAN FILE

Demikian Informasi tentang bagaimana sahabat guru melaksanakan observasi praktik kinerja dengan mengunduh modul ajar terintegrasi instruksi adaptif sebagai pegangan atau pedoman mengajar di kelas. Juga sebagai rangkaian pegnelolaan kinerja di sistem ruang GTK Rumah Pendidikan. Semog a bermanfaat,

Post a Comment for "Download Modul Ajar atau RPP Terintegrasi Indikator Instruksi Adaptif dalam Pengelolaan Kinerja Ruang GTK Rumah Pendidikan"